تلميذ الفخر الرازي ، ونجم الدين دبيران الكاتبي القزويني ، وابن كمونة البغدادي ، وابن خلدون التونسي ( مؤلف التاريخ ومقدمته ) ، وعصام الأسفرايني ، وأبي حامد الشبلي ، والخواجة نصير الدين الطوسي ، وكتبوا له شروحا وحواشي ومنتخبات ونقدا وملخصات . * * * يشكو الخواجة الطوسي في مقدمة كتاب « تلخيص المحصل » من انحطاط العلم في زمانه ، ويقول إن الحال قد ساء لدرجة أن الكتب الموضوعة في أصول علم الكلام ، والتي كانت تتضمن في ثناياها القواعد الحقيقية ، لم يبق منها في عصره أثر ولا خبر ، ما عدا كتاب « المحصّل » الذي هو اسم بلا مسمى ، والذي يشبه طلابه العطشى الذين يركضون مؤملين الماء ، ثم يواجهون بالسراب . ويقول أيضا في المقدمة ان جماعة من الأفاضل عمدوا إلى شرح هذا الكتاب وتوضيح غوامضه ، وجماعة أخرى ردوا على قواعده وجرّحوها ، ولكن أكثرهم حادوا عن طريق الانصاف ، ولم تسلم أحكامهم من الهوى والتجني . وقد أراد الخواجة في هذا « التلخيص . . . » ان يزيح ستار الصعوبة عن غوامض الكتاب ، وان يوضح ما في شبهاته من وهن وأخطاء . إذا يمكن مما تقدم أن نستنتج ان الطوسي انما اختار لتحليل الموضوعات الكلامية كتابا كان يحظى باهتمام علماء عصره ، وكان الكتاب الوحيد الموجود بين أيدي المعلمين والمتعلمين ، وانه بتحليله الانتقادي قد سهل مصاعب هذا الكتاب ، كما أنه اخضع الموضوعات الكلامية المهمة فيه لمحك النقد والبحث العقلي والفلسفي . طهران ، مهر 1359 ش تشرين الأول ، أوكتبر 1980 . عبد اللّه نوراني